暑期托管服务调研报告

问：暑期托管服务怎么样？你是如何看待托管服务的？

1. 答：暑期托管服务怎么样？你是如何看待托管服务的？
   1.我觉得很不错。校内托管服务主要是为部分家庭解决假期无人照管小孩的难题。但是在许多家长看来，寒暑假对于孩子的意义远不止是“有个放心的地方可以待，有人看着孩子保证其安全”，他们更希望孩子在假期实现“查漏补缺”“弯道超车”“素质提升”“特长培养”等目标。有家长透露，斗毁腔暑期其孩子所在小学选择参加学校托管的学生依然是少数，大多家长还是在校外为孩子寻找更具针对性的服务。因此，各式各样的托管服务便有了发展的市场。
   2.覆盖面广。全国绝大多数省份都开展了暑期托管服务，包括北京、上海、浙江、江苏、江西、海南等地在内的多个省份针对全省做出了部署和推广。一些地方在和部分开展了试点，大部分是首次探索暑期托管服务。活动内容丰富。暑期托管服务除了指导学生完成暑假作业外，还开设多种活动课程，包括经典阅读、书法、美术、体育等。有的还利用当地的一些资源，包括、红色教育基地、博物馆、文化馆、社区等社会资源开展托管服务。
   3.因为免费托管是学校组织的，按照教育局的规定，是不允许老师上课的，而且因为很多老师不愿意参与这件事，安排的老师大多是副老师和校领导，所以只提供“看护”这种服务。所以在我孩子的学校，选择付费的人真的比选择免费的人多。还应该积极探索一些新的模式，比如针对各种兴趣爱好开设班级，充分发挥社会资源和学校资源的优势——毕竟不是所有的学生在学余返校需要管理的时候，只要做作业就可以了。作为父母，他们应该尽力按时接空衫孩子。既要增加老师的额外工作量，又要保证孩子的安全。
2. 答：应该还不错。这是为了帮家长减轻在假期看管孩子的负担，但当然也会有一定的弊端。
3. 答：我觉得是不错的，能尘缓空够给家长减轻负担，而且能够哪凳不至于让孩子太过懒散；我觉得这项服务是非常好的，非派瞎常顺应时代的发展。
4. 答：我觉得托管服务非常不错，我认为这个服务帮好多家长解决了好多的麻烦，值得认可。

问：暑假来了，暑期校内托管服务上线，如何看待校内托管服务？

1. 答：暑假来了，暑期校内托管服务上线，如何看待校内托管服务？
   1.校内托管不是免费服务。各地政策不一样，所以要收取相应的费用，但总体来说不是很贵，收取的费用也不是都给班主任。教师只能拿到固定的一部分收入，相当于加班费。不要跟风，熟悉学校情况，班主任托管情况，对孩子学习情况做好选择。我们教育孩子不是为了迎合老师，也不能一味迁就老师拿袭，而是做出对孩子不利的选择。晚上，中间有一些社团活动和体育锻炼。消唯兄这样更好。有些高年级学生可能只关注学习。这位家长能看清楚自己学校的情况。
   2.调整课程。原来很多学校也有拓展课程。现在不妨把拓展课程和后期班的拓展课程结合起来，让一些有专业特长的老师自愿报名，也可以向社会公开征集有教师资格的优山喊秀人才参与课程申请。通过互联网，家长可以像培训中心一样报名，家长也可以真正按照孩子的喜好自愿报名。其实不是学校做不到。时间紧，任务急。难免还不全面。也希望得到家长的理解和支持。随着考核的推进，地方模式的借鉴，经费的保障，这些都不是问题。
   3.家长们，关于学校的托管服务，真的不应该盲目跟风。我们自己家真的负担不起，真的需要给孩子报托管晚。托管服务的孩子不是都在自己的教室里，也不是都有自己的老师照顾，都是一个班的。我们班只有不到十个孩子报名了托管服务。四点多，四五节课合起来，托管老师大部分都不知名。老师上完最后一天的课很累，不可能有这么多精力照顾每个孩子。孩子托管的时候，老师不管聊天吃零食。效率没有父母想的那么高。因为老师少，肯定有照顾不到的情况。颠簸的概率肯定大于白天上课的概率。
2. 答：一是有些家长认为学生留下来就应该补课,而教育部明确规定,课后服务绝对不可以补课,可以让孩子做作业,可以开展各种活动,可以组者仔织学生看书,但就是不能补课。
   二是大多数地方课后服务财政并没有专项拨款,按照规定,可以适当收费。但是,有人只想服务不想缴费乎租,矛盾自然也就来了。
   三是有些家长总是不及时来接学生,课后服务结束很久后,家长才姗姗来迟。家长没来,老师又不能走,自然也就首顷汪不和谐了。
3. 答：我认为这种托管服务相对来说还是比较好的，能够让孩子更好的规划自己的时间，不至于在暑假期间疯玩。
4. 答：校内托管州皮服务就是对于一些孩子在暑假的时候父母出去忙于工作，没有时间照顾孩子，碰迹梁这时候孩子就可以在学校继续读书，接受笑运教育。

问：小学生托管服务问卷调查家长该提什么建议

1. 答：1、首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢，只有在你们的悉心照料下，孩子才能够茁壮成长。
   2、其次，就现状提出小建议：希望托管老师们能够于百忙之中多留意一下孩子平时的情绪心理变化，稍稍在意一下孩子的成长情绪，非常感谢。
   3、最后，也是很重要的一点：希望托管老师能够和我们家长及时沟通，在陪伴孩子成长的路上携手前行。
   我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启兄冲猛发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还羡桥希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
   扩展资料：
   一、调整行政部门、企事业单位等工作时间，实行“朝九晚五”工作制，个别岗位可实行轮岗坐班制，有效解决职场与家庭之间的矛盾。
   二、积极发挥社区力量，在社区开办“儿童之家”，实施小学生免费下午托管或晚间托管服务。积极探索向社会组织购买服务判则或联合公益组织开展托管服务的方式。
   三、研究制定小学生托管服务长效机制及运行安全规范，加强学生的安全管理。动员居住在本社区范围内的退休干部职工、退休教师和假期大学生参与志愿服务。
   四、防止“托管”变相为“补课”，按照“学生自愿，家长申请，学校统筹，社区集中”的原则，坚决禁止***补课和借“托管”服务进行“乱收费”。
2. 答：小学生托管服务问卷调查建议
   1、首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢，只有在你含念拍们的悉心照料下，孩子才能够茁壮成长。
   2、其次，就现状提出小建议：希望托谈羡管老师们能够于百忙之高银中多留意一下孩子平时的情绪心理变化，稍稍在意一下孩子的成长情绪，非常感谢。
   3、最后，也是很重要的一点：希望托管老师能够和我们家长及时沟通，在陪伴孩子成长的路上携手前行。
   我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
   主要职责
   一、调整行政部门、企事业单位等工作时间，实行“朝九晚五”工作制，个别岗位可实行轮岗坐班制，有效解决职场与家庭之间的矛盾。
   二、积极发挥社区力量，在社区开办“儿童之家”，实施小学生免费下午托管或晚间托管服务。积极探索向社会组织购买服务或联合公益组织开展托管服务的方式。
   三、研究制定小学生托管服务长效机制及运行安全规范，加强学生的安全管理。动员居住在本社区范围内的退休干部职工、退休教师和假期大学生参与志愿服务。
   四、防止“托管”变相为“补课”，按照“学生自愿，家长申请，学校统筹，社区集中”的原则，坚决禁止***补课和借“托管”服务进行“乱收费”。
3. 答：我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
   1.首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢，只有在你们的悉心照料下，孩子才能够茁壮成长；
   2. 其次，就现状提出小建议：希望托管老师们汪渗升能够于百忙之中多留意一下孩子平时的情绪心理变化，稍稍在意一下孩子的成长情绪，非常感谢！
   3. 最后，也是很重要的一点：希望托管老师能够和我们家长及时沟通，在陪伴孩子成长的路上携手前行！
   扩展资料：
   家长希望与托管服务沟通的话：
   及时跟家长联系沟通，多使用家校通反馈孩子的在校情况。定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况。
   希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师困老用一个笔记小本子。
   家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与喊空任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会。
4. 答：首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢，只有在你们的悉心照料下，孩链中子才能够茁壮成长；
   其次，就现状提出小建议：希望托管老师们能够于百忙之中多留意一下孩子平时的情绪心理变化，稍稍在意一下孩子的成长情绪，非常感谢！
   最后，棚梁山也是很重要的一点：希望托管老师能够和我们家长及时沟通，渣肢在陪伴孩子成长的路上携手前行！
5. 答：我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希悉友望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师举型多与我正陆猜们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。